مركز مصادر التعلم (المشروع البلجيكي):

ضمن انشطة مشروع تطوير مناهج التدريب المهني والتقني (المشروع البلجيكي) تم شراء تجهيزات لمركز مصادر التعلم من اجهزة كمبيوتر وماكنة تصوير وجهاز LCD وكاميرة فيديو وطابعة ملونة وولوح SMART BOARD  وصولا الى مرحلة تفصيل الاثاث الخشبي للقاعة الرئيسية للغرفةحيث تم تشكيل لجنة مشتريات ولجنة فنية لكل من الاجهزة والاثاث وقد تم ترسية العطاءات واستلام الاجهزة بينما نحن بصدد استلام الاثاث الخشبي.

 

11-13/3/2010

ضمن فعاليات اتفاقية التعاون بين الغرفة ووزارة التربية والتعليم العالي (مشروع تطوير مناهج التدريب والتعليم المهني-المشروع البلجيكي) شارك مدير التدريب في دورة دورة التعليم والتدريب المبني على اساس الكفايات CBT، كما شارك في هذه الدورة اللجنة المحلية للمشروع والتي تم تشكيلها ضمن فعاليات المشروع.

 

19/4/2010

ضمن مشروع تطوير مناهج التدريب المهني تم عقد ورشة عمل بخصوص دراسة الإحتياجات التدريبية الكمية والنوعية من القوى العاملة المدرّبة في قاعة الغرفة حيث شارك في الورشة الباحثين الميدانيين ومدخلي البيانات بشكل اساسي اضافة الى اللجان المحلية في محافظات القدس، نابلس، الخليل، رام الله-البيرة.

1/6/2010

بعد استكمال اجراءات التوظيف من استقبال الطلبات وفرزها وعمل الاختبارات والمقابلات للمستهدفين تم توظيف السيد رامي نصر حمودة مساعد لمدير التدريب والكمبيوتر وذلك ضمن اتفاقية المشروع البلجيكي.

2-6/5/2010

ضمن المشروع البلجيكي لتطوير مناهج التدري بالمهني تم عقد دورة تدريبية في المعهد الوطني حيث تم تنسيقها من قبل مدير التدريب في الغرفة. حيث شارك فيها نخبة من المدرسين والمدرسات في مجالات الالكترونيات والكهربائيات ونظم المعلومات والاتصالات اضافة الى بعض من اللجان المحلية في المناطق التي يشملها المشروع.

2/5/2010

ضمن المشروع البلجيكي تم البدء في المسح الخاص بدراسة تحديد الاحتياجات حيث قام الباحثون بتعبئة الاستبيانات من قبل طلبة الصف العاشر والتاسع في المدارس، الاسر، الخريجين، مدراء المراكز والمدارس المهنية اضافة الى اصحاب العمل. وقد بلغ عدد الاستبانات التي تم جمعها 600 استبانة. حيث يتم ادخالها من قبل مدخلي البيانات حتى هذه اللحظة

خلال الفترة الماضية تم عقد مجموعة من الاجتماعات للجنة المشروع البلجيكي في رام الله وفي غرفة الخليل حيث تم مناقشة الانشطة القادمة والحالية للمشروع اضافة الى مناقشة الاجراءات المالية المتبعة في وزارة التربية والتعليم والتي تشكل عائق امام تنفيذ المشروع

 Back